Scholarly Online Database Use in Higher Education: A Faculty Survey.

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Autor/inn/en	Piotrowski, Chris; Perdue, Bob; Armstrong, Terry
Titel	Scholarly Online Database Use in Higher Education: A Faculty Survey.
Quelle	In: Education, 125 (2005) 3, S.443 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1172
Schlagwörter	Databases; Social Sciences; Research Libraries; Academic Libraries; Florida + Suchen Sie Ihr Suchwort? Datenbank; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften; College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek
Abstract	The present study reports the results of a survey conducted at the University of West Florida concerning faculty usage and views toward online databases. Most respondents (N=46) felt quite satisfied with scholarly database availability through the university library. However, some faculty suggested that databases such as Current Contents and Social Sciences Citation Index should be recommended for inclusion in the future. Satisfaction levels with the library's interlibrary loans service are discussed as well as the reported desire for more access to online full-text articles. (Author).
Anmerkungen	Project Innovation, Inc., P.O. Box 8508, Spring Hill Station, Mobile, AL 36689-0508. Web site: http://journals825.home.mindspring.com/csj/html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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